Tenho um filho de 8 anos que tem medo de dormir sozinho até hoje. Já tentei vários métodos, por exemplo, uma lâmpada de cabeceira, um mascote favorito guardando-o, etc. para encorajá-lo a dormir sozinho em sua cama. O filho vai dormir sozinho, mas à noite ele pode acordar e vir até mim. Não sei o que mais eu poderia fazer nesse sentido. Quando pergunto ao meu filho por que tem medo de dormir sozinho, ele diz que tem medo do escuro e que alguém virá até ele à noite. O pior é que durante o dia o filho pode ser agressivo com os colegas, você não ouve a mim ou aos professores, e à noite ele fica ansioso. Estou pedindo um conselho.
Eu sugiro que você tente mais uma maneira, antes que seu filho vá dormir, por favor, leia algo para dormir para ele. Melhor o que ele gosta, algo que vai acalmá-lo à noite e acalmá-lo. Que seja um conto de fadas de que ambos gostem (sem violência ou agressão). Se a criança vier ter com você à noite, leve-a de volta para o quarto e sente-se com ela por um tempo até que adormeça. Você tem que ser muito paciente e não desistir até que seu bebê se acostume. Por favor, introduza sistematicamente, se você desistir, não verá os resultados.
Antes de ir para a cama, a criança deve se acalmar, não deve assistir na TV nada que provoque agressão ou jogar jogos semelhantes no computador. Quanto ao comportamento do seu filho, só posso imaginar o que pode estar desencadeando esse comportamento. Podem ser várias situações ou eventos, por exemplo:
- problemas na escola,
- problemas no relacionamento com os pares,
- brigas entre pais,
- separação, divórcio dos pais ou falta de um dos pais, bem como deixar um deles trabalhar com fins lucrativos.
Acho que você deve consultar um psicólogo infantil o mais rápido possível. Esse comportamento também pode informar você a passar mais tempo com ele, preste atenção nele!
Lembre-se de que a resposta do nosso especialista é informativa e não substitui uma visita ao médico.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagoga, terapeuta de dependência, conferencista no GWSH em Gdańsk. Graduado pela Academia Pedagógica de Cracóvia (pedagogia social e assistencial) e pós-graduado em terapia e diagnóstico de crianças e adolescentes com transtornos de desenvolvimento. Ela trabalhou como educadora escolar e terapeuta de vícios em um centro de vícios. Ele ministra diversos treinamentos na área de comunicação interpessoal.
