Meu filho tem 10 anos. Ele é um bom estudante. Ele faz sua lição de casa sozinho, mas não pode aprender sozinho nas próximas lições. Ele fala: não sei o que aprender, ou: pergunta-me, porque quando eu olho para o meu caderno eu acho que consigo, mas depois não me lembro. Então pego os cadernos na mão e o questiono sobre as últimas aulas e registramos o que ele ainda não sabe. Ele tem 5 na escola, mas esse método é bom para uma criança de 10-11 anos? Ele não deveria estar se preparando para as aulas sozinho?
Qualquer método de preservação do conhecimento é bom, desde que tenha o efeito desejado. Sua cooperação tem a vantagem adicional de passar um tempo útil juntos e ser uma testemunha consciente das realizações de seu filho. É possível que isso também seja o que a criança precisa e é importante para ela. Para que o filho se torne independente e ganhe confiança em seu próprio julgamento, vale a pena mudar gradativamente o método para que ele conte em qualquer ordem o que aprendeu, e não apenas responda a perguntas estritamente formuladas. Finalmente, faça acréscimos juntos. Essa forma de aprendizagem dá uma visão mais ampla do conhecimento, e não apenas exercícios que testam respostas que podem ser mecanicamente armazenadas na memória.De qualquer forma, não desista de ajudar a consolidar o conhecimento enquanto seu filho pedir. É também uma expressão de confiança em sua mãe por parte dele. Em alguns anos, quando seu filho parar de se aconselhar e ficar sem tempo para você, você se lembrará desses momentos com carinho.
Lembre-se de que a resposta do nosso especialista é informativa e não substitui uma visita ao médico.
Barbara Śreniowska-SzafranUma professora com muitos anos de experiência.