Há algum tempo, escrevi para você sobre o comportamento de meu filho de 3,5 anos. Esta é a sua resposta curta: "Com o autismo, as crianças têm um problema visível em fazer contato, falar, perceber objetos - por exemplo, brinquedos - como um todo, focando em seus elementos, elas têm vários estereótipos de comportamento e sons e muitos outros problemas - então, no início À primeira vista, a imagem do seu filho não se encaixa nesse quadro. É difícil falar sobre TDAH sem ver a criança. Não sei onde você mora - procure o posto psicológico e pedagógico mais próximo e marque uma consulta ”. Como você recomendou, fomos ao ambulatório, na primeira consulta você falou que são atrasos normais de fala e que você precisa trabalhar, o problema já estava na segunda consulta, quando a criança já havia passado cerca de uma hora com a terapeuta. Infelizmente, o filho tem um problema em se concentrar em algo por muito tempo e foi descoberto que havia um problema aqui. Fomos encaminhados para um psicólogo e depois para um neurologista, estamos aguardando consulta. Meu filho tem dificuldade em focar em certas coisas por mais tempo e esse é o nosso problema básico, por isso tenho dificuldade em trabalhar com ele em casa, mas depois da primeira consulta na clínica após o exercício, acho que a fala dele melhorou um pouco (pratiquei com ele em casa o que foi recomendado). Fazemos quebra-cabeças que meu filho gosta muito, temo que eles nos guiem para o autismo, descrevi as características da criança para você e você excluiu (claro que só da descrição). Gostaria de acrescentar que o pai da criança é uma pessoa muito fechada, quase não fala, teve problema de falar na família, o marido também tem problema de fala, pode ter base genética para o que está acontecendo? A criança é alegre, espontânea, contato, tenho medo de não machucá-la com um diagnóstico errado, já ouvi falar de muitos desses casos.
Você não precisa se preocupar em visitar um neurologista; vamos excluir os orgânicos, ou seja, danos ao sistema nervoso central. Trabalhar por uma hora com uma criança de 3,5 anos me parece uma ideia completamente inadequada; virtualmente nenhuma criança desta idade se concentrará por uma hora em qualquer tipo de trabalho, inclusive com um estranho. Não se detenha - no máximo 10 minutos - exercícios recomendados por um fonoaudiólogo, mas várias vezes ao dia. Agora que você pode ver a diferença, o progresso no desenvolvimento da fala será constantemente visível. Portanto: exercícios curtos mas repetidos apresentados por um fonoaudiólogo. Nem eu iria demonizar o problema da capacidade de atenção em uma criança tão pequena. É para isso que serve o jardim de infância, para estimular o desenvolvimento emocional e social da criança e o desenvolvimento das funções cognitivas, e a atenção é uma delas. Se o neurologista excluir os orgânicos, vamos esperar até o novo ano pré-escolar. Vamos entrar em contato.
Lembre-se de que a resposta do nosso especialista é informativa e não substitui uma visita ao médico.
Bohdan BielskiPsicóloga, especialista com 30 anos de experiência, formadora de competências psicossociais, psicóloga especialista no Tribunal Distrital de Varsóvia.
Principais áreas de atividade: serviços de mediação, aconselhamento familiar, assistência a uma pessoa em situação de crise, formação gerencial.
Acima de tudo, visa construir um bom relacionamento baseado na compreensão e no respeito. Ele realizou várias intervenções em crises e cuidou de pessoas em crise profunda.
Ele lecionou psicologia forense na Faculdade de Psicologia da SWPS em Varsóvia, na Universidade de Varsóvia e na Universidade de Zielona Góra.
