Quinta-feira, 21 de agosto de 2014.- Os testes de inteligência foram considerados uma ferramenta válida para prever o sucesso acadêmico, social e profissional das pessoas. No entanto, uma nova investigação que revisou vários estudos com um total de 2.000 voluntários acaba de questionar a validade dessa relação: um maior quociente intelectual não implica mais possibilidades de desenvolver essas conquistas. Ou, pelo menos, não ao ponto em que se acreditava.
A nova pesquisa, desenvolvida na Universidade da Pensilvânia (EUA) e publicada em 'Procedimentos da Academia Nacional de Ciências' (PNAS), mostra que a motivação de uma pessoa para fazer o teste de inteligência pode influenciar o resultado tanto quanto seus resultados. próprias habilidades cognitivas. Uma vez levado em consideração esse efeito, a capacidade atribuída ao escore obtido para predizer sucessos na vida diminui consideravelmente, segundo os autores.
A pesquisadora Angela Lee Duckworth, do Departamento de Psicologia da instituição mencionada, e seus colegas acreditam que houve uma "infeliz confusão" entre o quociente intelectual e a inteligência. O primeiro mede os resultados de um teste, no qual foi possível colocar mais ou menos esforço, enquanto o segundo é uma capacidade latente que pode ser expressa em várias circunstâncias da vida.
Além disso, a análise de estudos anteriores, que acompanharam o desenvolvimento das crianças após medir o quociente intelectual, levou os autores a concluir que o efeito da motivação no escore obtido é "muito maior do que agora se supõe" no literatura científica Após a introdução dessa nova variável, a "validade preditiva da inteligência para resultados vitais, particularmente em contextos não acadêmicos, é significativamente reduzida".
"Um teste não prevê a capacidade de iniciar um negócio, ter amigos confiáveis ou formar uma família feliz", argumenta o Dr. Luis de Rivera, professor de psiquiatria e diretor do mestre de psicoterapia da Universidade Autônoma de Madri. "Os testes medem as capacidades lógico-matemáticas, mas existem outros tipos de inteligência".
De qualquer forma, esse especialista lembra que "os testes de inteligência não são o 'bálsamo de Fierabrás': pode haver pessoas psicóticas, com um grande quociente intelectual, mas sem inteligência emocional". De Rivera também aponta para esse componente social da inteligência, que adquirirá, em sua opinião, um papel crescente.
"Esse novo aspecto está começando a ser descoberto. Algo está mudando na sociedade e isso nos faz perceber que a inteligência lógico-matemática não é a mais importante nesta nova era em que estamos entrando", aventure-se. "Em uma cultura irracional, o motivo é muito útil; mas quando todos são muito racionais, o pêndulo muda seu significado", diz De Rivera.
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A nova pesquisa, desenvolvida na Universidade da Pensilvânia (EUA) e publicada em 'Procedimentos da Academia Nacional de Ciências' (PNAS), mostra que a motivação de uma pessoa para fazer o teste de inteligência pode influenciar o resultado tanto quanto seus resultados. próprias habilidades cognitivas. Uma vez levado em consideração esse efeito, a capacidade atribuída ao escore obtido para predizer sucessos na vida diminui consideravelmente, segundo os autores.
A pesquisadora Angela Lee Duckworth, do Departamento de Psicologia da instituição mencionada, e seus colegas acreditam que houve uma "infeliz confusão" entre o quociente intelectual e a inteligência. O primeiro mede os resultados de um teste, no qual foi possível colocar mais ou menos esforço, enquanto o segundo é uma capacidade latente que pode ser expressa em várias circunstâncias da vida.
Além disso, a análise de estudos anteriores, que acompanharam o desenvolvimento das crianças após medir o quociente intelectual, levou os autores a concluir que o efeito da motivação no escore obtido é "muito maior do que agora se supõe" no literatura científica Após a introdução dessa nova variável, a "validade preditiva da inteligência para resultados vitais, particularmente em contextos não acadêmicos, é significativamente reduzida".
"Um teste não prevê a capacidade de iniciar um negócio, ter amigos confiáveis ou formar uma família feliz", argumenta o Dr. Luis de Rivera, professor de psiquiatria e diretor do mestre de psicoterapia da Universidade Autônoma de Madri. "Os testes medem as capacidades lógico-matemáticas, mas existem outros tipos de inteligência".
Validade e confiabilidade
Por outro lado, o neuropsicólogo José Antonio Portellano, professor titular da Universidade Complutense de Madri, defende a validade dos testes de inteligência sempre que realizados por um especialista e incorpora uma análise estatística que garante a validade e a confiabilidade dos resultados. "O resto, o que você encontra na internet ou em revistas, é divertido e é um descrédito para os testes."De qualquer forma, esse especialista lembra que "os testes de inteligência não são o 'bálsamo de Fierabrás': pode haver pessoas psicóticas, com um grande quociente intelectual, mas sem inteligência emocional". De Rivera também aponta para esse componente social da inteligência, que adquirirá, em sua opinião, um papel crescente.
"Esse novo aspecto está começando a ser descoberto. Algo está mudando na sociedade e isso nos faz perceber que a inteligência lógico-matemática não é a mais importante nesta nova era em que estamos entrando", aventure-se. "Em uma cultura irracional, o motivo é muito útil; mas quando todos são muito racionais, o pêndulo muda seu significado", diz De Rivera.
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